本篇文章給大家分享活動《比小手》方案，以及小手比一比托班教案對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
急!!!~~~第五課手指教案
1、數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指。（從拇指開始，按次序進行，口手一致地點數(shù)，數(shù)好后再換一只手數(shù)。）小結(jié)：每只手上有五個手指。學習五個手指的名稱。比一比，五個手指長得是不是一樣長。（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指。
2、手指教案 篇1 設(shè)計意圖： 在綜合活動《會動的身體》中我發(fā)現(xiàn)幼兒對肢體語言表演非常感興趣，而在表演中手臂、手指應(yīng)用更多，表現(xiàn)力更強。于是我在想如 何只通過手臂、手指的活動促進幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展？幼兒在活動中能感知哪些知識技能？因此，我設(shè)計了本次活動。
3、第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。 （6）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。
4、導入：認識手指。 提問：小朋友，你們知不知道五只手指的名稱？（幼兒隨便說，不一定能說對，但沒關(guān)系。） 展開： 帶領(lǐng)幼兒初步認識“兒歌”中的手指名稱：大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。 引導語：手指一家給小朋友們帶來了一個好玩的手指游戲，想和小朋友們一起玩呢！ 幼兒學習手指游戲，師做示范。
5、結(jié)束活動 教師：我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。 做捏攏放開游戲：捏攏放開，捏攏放開，放開捏攏，放開捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了。 最后我們的小手爬回家了。 手指教案 篇3 教學要求： 用自己喜歡的方法認識本課生字，并能正確書寫。
幼兒園語言《能干的小手》教案
1、中班綜合教案：能干的小手 篇1 活動設(shè)計 《能干的小手》選自省編教材中班下主題一《了不起的我》次主題一《我有一雙小巧手》教學活動一《能干的小手》。中班幼兒已具有初步的自我認識，特別是對手的認知有著豐富的生活經(jīng)驗和感性認識，通過本次活動讓幼兒對小手的能力有一個更加全面的認識。
2、不隨便將小手伸入電風扇或門縫，不拿鋒利的危險物品，使小手安全、健康長大。 教師帶領(lǐng)幼兒學習用小手來做大紅花。 教師示范，幼兒自己練習做，教師指導。 教師與小朋友一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。 結(jié)束活動。
3、關(guān)于手的幼兒園中班健康教案一：能干的小手 活動目標 認識手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個手指的名稱。 幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。 簡單了解保護手的方法。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 初步了解健康的小常識。 重點難點 認識手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個手指的名稱。
4、幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我在幼兒園， 師：小貓咪，小貓咪，你想玩什么。 幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我想玩區(qū)角。
幼兒園小班教案
【熱門】幼兒園小班教案模板***五篇 作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園小班教案 篇1 【活動目標】 感知理解故事，了解主要角色與情節(jié)。
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我精心整理的幼兒園小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園小班教案 篇1 活動目標 欣賞并理解故事《小熊拔牙》。
鼓勵幼兒模仿小動物的動作。 （3）說說你還知道小動物會做哪些游戲？學一學它的動作。 經(jīng)驗擴展 老師：演一演，你的小手、小腳還會做哪些動作？引導其他幼兒猜一猜他在做什么？ 播放《豆豆丁》的音樂，幼兒聽音樂變不同造型，引導幼兒在游戲中相互模仿，同時體驗、模仿不同的動作。
幼兒園小班教案 篇2 活動目標 學習觀察草、花、樹葉的變化。 描述這些變化。 學習兒歌《春媽媽》。 活動過程 在風和日麗時帶幼兒出去散步，感受太陽曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。 在一個有花的地方坐下，老師教幼兒說兒歌《春媽媽》。
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