文章闡述了關(guān)于語言領(lǐng)域雨的活動設(shè)計(jì)意圖，以及語言領(lǐng)域教案設(shè)計(jì)意圖重難點(diǎn)的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
小班教案聽雨點(diǎn)說話重難點(diǎn)
1、孩子們，我們很小，在大人們眼里我們就是小不點(diǎn)兒，但小不點(diǎn)兒本領(lǐng)大，我們會……，我們還會慢慢長大。所以，如果有人說我們是小不點(diǎn)兒，我們一點(diǎn)兒也不用在意，可以像小甲蟲一樣自信地說：“沒關(guān)系，總有一天我會長大的。
2、重點(diǎn)：理解并感知散文的語言美，內(nèi)容美。難點(diǎn)：為散文創(chuàng)編動作。 活動準(zhǔn)備 不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音。有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的秋天圖景。
3、重點(diǎn)：理解散文的語言美、內(nèi)容美。 難點(diǎn)：為散文編創(chuàng)動作。活動準(zhǔn)備 不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音。 秋天主題的圖畫。 秋季植物、果實(shí)等實(shí)物?；顒舆^程 第一關(guān)：聽雨辨不同 播放不同大小和季節(jié)的雨聲，引導(dǎo)幼兒感受雨聲的變化，描述雨的特點(diǎn)。
4、等雨小些時，教師和幼兒一起撐傘到雨中走走，聽雨點(diǎn)聲，看雨滴落到地上的圈圈、地面的積水、花草變化等。 引導(dǎo)幼兒觀察雷雨后的情形。 看一看，聽一聽，現(xiàn)在和下雨時又什么不一樣？ 天上出現(xiàn)了什么？（白云） 到戶外走一周，呼吸雷雨后的清新空氣，感受雨后的涼爽。
5、《聽雨點(diǎn)說話》 “沙沙，沙沙，” 我愛聽 雨點(diǎn)在樹林里說話； “嘀噠，嘀噠，” 我愛聽 雨點(diǎn)在樓頂說話。 樹林在遠(yuǎn)處， 樓頂太高啦， 讓我和雨點(diǎn)， 更親近些吧。 “叮咚，叮咚，” 雨點(diǎn)在我頭頂說話。 哈哈！哈哈！ 它在傘上， 我在傘下。
6、幼兒園語言領(lǐng)域教案（篇1） 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒欣賞并理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。 啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象、仿編。 感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞并理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。 難點(diǎn)：啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象、仿編。
詩歌小雨點(diǎn)幼兒園大班語言教案
1、一）觀察下雨天，傾聽雨的聲音，感受小雨點(diǎn)落在不同地方的感覺。（二）學(xué)習(xí)朗誦詩歌，欣賞圖片，理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)編兒歌的方法。（三）出示背景圖，幼兒仿編詩歌，教師記錄幼兒仿編的詩歌，舉行詩歌朗誦會，展示幼兒仿編的詩歌，請幼兒分角色表演詩歌，將編的兒歌畫成圖畫，貼在展板上展覽。
2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫點(diǎn)，邊念兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué) 習(xí)興趣。 出示“小雨點(diǎn)”三個字，讓幼兒尋找這三個字中有“、”的字及其在字中分布 的情況。 介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。 @_@我是分割線@_@學(xué)習(xí)兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》。
3、興趣激發(fā)法：活動一開始讓幼兒傾聽下雨的聲音，討論小雨點(diǎn)從天空中落下來發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 討論法：請幼兒說說小雨點(diǎn)落在什么地方？誰喜歡小雨點(diǎn)？為什么？通過討論使幼兒懂得小雨點(diǎn)給大自然帶來的好處。
幼兒園大班小雨點(diǎn)語言教案
一）觀察下雨天，傾聽雨的聲音，感受小雨點(diǎn)落在不同地方的感覺。（二）學(xué)習(xí)朗誦詩歌，欣賞圖片，理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)編兒歌的方法。（三）出示背景圖，幼兒仿編詩歌，教師記錄幼兒仿編的詩歌，舉行詩歌朗誦會，展示幼兒仿編的詩歌，請幼兒分角色表演詩歌，將編的兒歌畫成圖畫，貼在展板上展覽。
《小雨點(diǎn)》幼兒園大班語言教案1 小雨點(diǎn)，沙沙沙 活動內(nèi)容： 《小雨點(diǎn)，沙沙沙》（兒歌） 活動目的： 初步認(rèn)識毛筆的功能，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。 練習(xí)最基本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點(diǎn)”法。 學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。
背景圖：下方繪有花、草、魚，上方留空白，供畫雨點(diǎn)及寫“小雨點(diǎn)”。 漢字卡：“小、雨、點(diǎn)”。 “小雨點(diǎn)，沙沙沙”錄音帶?；顒舆^程： 談?wù)摻谔鞖庖胝n題。 教師畫點(diǎn)，邊念兒歌，激發(fā)興趣。 出示“小雨點(diǎn)”字卡，尋找“、”及其分布。 介紹毛筆，了解其特點(diǎn)。
下雨這一自然想象，對小班幼兒極具吸引力，他們喜歡用小手接小雨點(diǎn)玩，感受小雨點(diǎn)落在手心的樂趣；喜歡觀察小雨點(diǎn)落在小草、小花、大樹上的情形。詩歌《小雨點(diǎn)》源于生活，能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒易感興趣。
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